一、学历、学制与招生对象

专业名称：给排水工程技术

专业代码：440602

学  历：高职（大专）

招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

修业年限：3年（以修满规定学分为准，实行弹性学制，最长不超过5年）

二、培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应生产、管理、服务第一线需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业和可持续发展素质，掌握给排水工程设计、施工、计量与计价、水处理设施运行维护等知识和技术技能，面向水的生产和供应、土木工程建筑等领域，能从事给水排水工程施工管理、水处理设施运行维护管理等工作的高素质技术技能人才。

三、职业面向

四、专业人才培养模式

改革原有人才培养模式，利用职教集团平台，坚持校企协同，形成特色鲜明的“双主体”办学机制，建立和完善“校企合作、按岗定需、四阶递进”的人才培养模式，侧重施工员、资料员、质量员、安全员、材料员等岗位人才的培养，采取分阶段逐级递进的教学组织方式，与行业、企业校企合作联合开发人才培养方案。

按照职业能力“分阶递进”的规律，整个教学周期分为四个阶段：

第一阶段，职场认知能力培养阶段，使学生能够掌握建筑构造、工程制图、水力学与应用、水质检验技术等建筑基础知识，完成由学生向员工意识的转换。

第二阶段，专业知识学习和技能培养阶段。通过工学交替方式，使学生具备给排水工程施工技术与技能，完成由员工意识到员工能力的转换。

第三阶段，给排水工程施工组织与成本控制能力培养阶段，使学生具备安装工程预算及施工进度、质量、安全、成本控制能力，完成由单一技能到综合技能的转换。

第四阶段，职业岗位综合能力培养阶段，通过带薪顶岗实习和毕业设计，使学生进一步熟悉岗位职能要求和专业知识、专业技能要求，专业综合素质得到进一步提升，能够胜任本职岗位工作，完成准职业人的培养。

图1 “校企合作、按岗定需、四阶递进”人才培养模式示意图

四、课程体系

按照专业与产业对接、课程与岗位（职业标准）对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的原则，通过调研、归纳、排序和重组的开发过程，构建了基于工作过程的工学结合课程体系框架图。

图2 给排水工程技术专业课程体系框架图

五、就业方向

就业主要面向给水排水行业生产、建设、服务和管理领域的安装施工员（给排水）、设计员助理（给排水）、安装预算员（给排水）、安装资料员（给排水）、安装质量员（给排水）、安装材料员（给排水）等职业岗位，主要从事给排水工程的设备安装、生产运营、工程设计/施工与管理等高级技术工作，可在供水排水企业(如自来水集团、排水集团、水务集团等)、建筑/市政施工企业(如市政工程公司、建筑施工公司等)、政府建设管理部门等单位就业。

专业咨询电话：陈老师15140942229